課程資訊
課程名稱
專題研究:〈齊物論〉研究
SPECIAL STUDY:RESEARCH ON ‘QIWULUN’ 
開課學期
98-2 
授課對象
文學院  哲學研究所  
授課教師
魏家豪 
課號
Phl7408 
課程識別碼
124 M4600 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一1(8:10~9:00) 
上課地點
哲研討室二 
備註
請先徵得授課教師及申請者同意後,始得選課。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上
總人數上限:3人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/982Qiwulun 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本專題研究將深入討論《莊子•齊物論》的各種詮釋。重點在於如何判斷詮釋之合理性,而此涉及研究角度和研究方法之問題。本專題研究以原典分析與二手資料評論等二種方式進行討論。 

課程目標
培養學生撰寫關於〈齊物論〉之碩士論文的能力,並經過討論提高其對文本及方法論上的認知。 
課程要求
本專題研究將要求學生:(一)、每週預習指定資料;(二) 、以積極的態度參與討論; (三)、撰寫五千字的期末報告。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 週一 13:00-15:00 
指定閱讀
- 原文:《莊子•齊物論》
- 陳少明,2004,《齊物論及其影響》,北京市:北京大學。
- Hansen, Chad. 1992. A Daoist Theory of Chinese Thought: A Philosophical Interpretation. New York:Oxford University Press,1992, 265-303.
- Van Norden, Bryan W. 1996 (April). “Competing Interpretations of the Inner Chapters of the Zhuangzi.” Philosophy East and West 46:2. 247-268.
- De Reu. Wim. 2010 (March). How to Throw a Pot: The Centrality of the Potter’s Wheel in the Zhuangzi. Asian Philosophy 20:1. 
參考書目
- 王叔岷,1994,《莊子校詮》二版,臺北:中央研究院歷史語言研究所。
- 陳鼓應,1999,《莊子今註今譯》,臺北市:臺灣商務。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末報告 
50% 
06/21以前上傳至Ceiba課程網站;晚繳一週以上扣5%;抄襲以零分計算 
2. 
上課討論 
50% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  莊子2/3/14-24 
第2週
3/01  莊子2/3/26-31 
第3週
3/08  莊子 2/4/1-7 
第4週
3/15  莊子2/4/9-14 
第5週
3/22  莊子2/4/16-22 
第6週
3/29  莊子 2/4/24-5/6 
第7週
4/05  (民族掃墓節) 
第8週
4/12  莊子2/5/8-15 
第9週
4/19  莊子2/5/17-24 
第10週
4/26  莊子2/5/26-6/3 
第11週
5/03  莊子2/6/5-19 
第12週
5/10  莊子2/6/21-7/4 
第13週
5/17  莊子2/7/6-15 
第14週
5/24  莊子2/7/17-23 
第15週
5/31  二手資料評論 
第16週
6/07  二手資料評論 
第17週
6/14  二手資料評論